1楼：奶瓶君
(1)参考：荆轲双足跨开，站在易水边上，他神情坚毅，目光如炬，高举双拳，迎着寒风高歌(仰天长啸)：“风萧萧兮易水寒…．．．”心中迸发出无限的激愤，头发根根直竖起来……
(注意：能够从手、足、脸、口、眼、头发及心理等多个方面中的4点来描绘慷慨激昂悲壮
的壮士形象【可，头发的描绘不可少)(4分)
(2)参考：几百年过去了，易水依旧寒冷，作者依然能够感受到荆轲的悲壮英勇之气； (2
分)诗人在歌颂荆轲以死酬知己的同时，表达了自己心中对荆轲的深深崇敬之意。 (叟是问
接表达了自己也会以死酬知己，以荆轲精神与友人共勉之意)(2分)略
阅读骆宾王的《于易水送人一绝》，回答问题。此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。请用简练
2楼：輕浮136次围观
题目为送，但无半言送别之情；三四句对比，用错觉表达出对荆轲的赞美和自己的激愤
“构思”即结构，行文思路。“昔时”与“今日”是明显的对比手法。
阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)留别王维孟浩然寂寂
1楼 格子控 小题1 这两句诗写出了诗人落第后，知音稀少 无人理解的寂寞与艰难。 2分 表达出作者面对世态炎凉 人情如水的严酷现实的辛酸 愤懑之情。 2分 小题2 颔联中， 欲寻芳草去 表明了他归隐的思想， 惜与故人违 反映出他与王维感情的深厚。一个 欲 字，一个 惜 字，充分显示出作者思想上的矛盾...