棉花糖阅读答案,棉花糖的阅读答案

2021-03-17 19:35:49 字数 3599 阅读 3689

1楼:手机用户

1:主要通过父亲从来舍不得打孩子, 有一次要打了,还选了三个工具,最后用稻草在作者脸上拍了一下,作为惩罚.

2:父亲觉得工作再辛苦,都可以看到自己孩子的笑容和纯真感到欣慰.

3: 很紧张,害怕我生病,害怕失去我.

4:我吓得半死,哭着求饶,破涕为笑

5:一跟草说明了父亲的爱子心, 用一根草惩罚了作者做错了事,也说明了父亲对子女的疼爱.

6:也不是完全赞赏. 父亲没有因为孩子做错事而打孩子,而是小小的惩罚,让孩子已经明白自己的错误.

不好的事如果父亲没有说水很甜象棉花糖,作者也就不会犯错误了.所以大人对孩子做正确的比喻还是必要的.

棉花糖 阅读答案

2楼:喻侬公叔优

11、水缸里的凉水明明不甜,父亲为什么要说“甜,很甜,像吃棉花糖。”?(4分)答:__

___。

12、“亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖”表现了父亲

棉花糖的阅读答案

3楼:匿名用户

11、水缸里的凉水明明不甜,父亲为什么要说“甜,很甜,像吃棉花糖。”?(4分)答:__ ___。 12、“亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖”表现了父亲

我们只有棉花糖的阅读答案

4楼:陈萌萌同学

无法不对你残酷

18. 我拒绝回家接他上学;我只给他留两个月的生活费;我没有直接帮他找份兼职;弟弟诉苦时教他自强(弟弟诉苦仍然没有资助他)。(3分,每个要点1分。)

19.(1)母亲对我做法的不理解(2)我对弟弟残酷得不近人情(2分,每个要点1分。)

20.(1)通过两段文字对于弟弟的具体描写的对比,充分的表现出弟弟历经磨难而成熟起来 (2)表明我对弟弟的残酷收到了很好的效果。(2分,每个要点1分。)

21.理由(示例):①姐姐深知嘲弄与讽刺,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,弟弟被贫穷折磨的心,才会愈加坚韧顽强。②姐姐是让生活来教会弟弟如何生存,想让弟弟尽快的成熟起来。

启示(示例):①看似残酷的方式,却是姐姐特有的爱的表现。②姐姐是个很懂得教育的人,在物质上没有给弟弟太多的帮助,却给了弟弟不尽的精神财富。

(言之成理即可。) 14.拒绝回家接他上学;只给他留两个月的生活费;不愿直接帮他找份兼职;在食堂吃饭时,面对弟弟的诉苦,姐姐依然没有资助他。

(4分,答出三点即可)

15.很从容地请我“随便点”;衣着朴素充满自信;嘴角,很久地上扬着;言语,也是沉稳淡定;眉宇里,竟是有了点男人的味道。或者从动作描写、语言描写、神态描写等角度来回答均可。

16.“苦中带甜”一是指咖啡的味道;二是指生活中历经磨难而获得的报酬、成功和光荣。

17.答案要点:(1)写出“弟弟”刚下火车略显释然或兴奋或委屈的心理特征;狼狈或略显迷惘等神态特征均可。(2)写出“姐姐”在“随便点”的时候赞赏的语言或亲密动作均可。

18.姐姐知道嘲弄与讽刺,自信与骄傲都是要经历的,只有这样弟弟被贫穷折磨的心,才会更加坚韧顽强。②看似残酷的方式,却是姐姐特有爱的表现。

③姐姐是让生活来教会弟弟如何生存。④姐姐是个很懂得教育的人,在物质上没有给弟弟太多的帮助,却给了弟弟不尽的精神财富。

棉花糖的阅读答案 20

5楼:丘志学

1:主要通过父亲从来舍不得打孩子, 有一次要打了,还选了三个工具,最后用稻草在作者脸上拍了一下,作为惩罚.2:

父亲觉得工作再辛苦,都可以看到自己孩子的笑容和纯真感到欣慰.3: 很紧张,害怕我生病,害怕失去我.

4:我吓得半死,哭着求饶,破涕为笑5:一跟草说明了父亲的爱子心, 用一根草惩罚了作者做错了事,也说明了父亲对子女的疼爱.

6:也不是完全赞赏. 父亲没有因为孩子做错事而打孩子,而是小小的惩罚,让孩子已经明白自己的错误.

不好的事如果父亲没有说水很甜象棉花糖,作者也就不会犯错误了.所以大人对孩子做正确的比喻还是必要的.

《看戏》阅读答案。

6楼:韩韩

描写观众的句子:

观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

这句话运用了比喻的修辞手法。

生动形象的写出了观众对梅兰芳这位久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情。

描写演员的句子:

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。

这句话运用了比喻的修辞手法。

形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,。

根据具体问题类型,进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。

具体步骤如下:/导致这种情况的原因主要是……

7楼:风里的紫蔷薇

一, ①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情.②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用.

二 指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底

三 是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱.

四 写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理.

五 "滚","滴","溅","落"本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷.作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美.

六 .要把观众与女主角的思想感情融在一起,一起用心灵来感受.

8楼:零點度╬緣散

人教版紫色封面语文作业本看戏(节选)答案:(绝对正确!!)1.声音、神态、动作。

2.指观众内心的共鸣。回音淹没掌声, 表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底。

3.生动地写出了观众对表演的激情响应,侧面烘托了艺术家的精彩表演。

4.表明观众和演员已经融合在一起,完全沉浸于梅兰芳的表演中了。

棉花糖保存的秘密 阅读答案

9楼:百度网友

1、注重整体把握,阅读有关文段,回答下面问题。

①小时候作者对棉花糖的情感体验是什么?(用两个词语概括)答:期盼(企盼、迷恋、憧憬);失望(失落、惆怅)②长大以后,在寻找“自己的棉花糖”的过程中,作者对自己的情感经历产生了什么感觉?

答:不忍丢弃;不想品尝(喜悦又伤痛)

2、第二自然段中,作者从哪几个方面写出了棉花糖对儿童的吸引力?

答:制作过程、气味、状态(形状)、颜色(雪白)3、①文章标题“棉花糖的秘密”中的“棉花糖”指什么?

答:人们对生活的美好想象

②文章第一段中,两次强调说“如果,我们可以”表现了什么?

答: 表现了作者希望永久保存幸福与美好感受的愿望及对愿望不可能实现的遗憾与无奈。

③作者为什么永远不会忘记第一次啃食棉花糖的经历?

答:因为热切期盼后极度惆怅的体验让作者很难忘记。

4、作者制作“棉花糖”的方法是什么?

答:不断创造、追寻幸福与美好的感受。

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1楼 龙翔海 文中第3 6自然段按总分总的顺序记述的 2 文中的第二自然段在全文中起到承上启下的作用 1 顾名思义 在文中的意思是 从名称想到所包含的意义 。 2 文章写棉花,为什么用 她 而不用 他 或 它 ? 答 它 一般指东西或事物,用 她 则予以事物拟人化,使文字读起来倍感亲切。中国文学中 ...

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1楼 追梦紫泡泡 1 窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火 火,而我竟浑然不觉。 2 木棉树属速生 强阳性树种 树冠高 躯干挺拔 叶子稀拉 枝干不繁茂 花朵硕大且红艳,花落后会长出椭圆形的葫果 成熟后果英开裂,果中的棉絮随风飘落。 3 示例一 句子 硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着...

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1楼 匿名用户 1 1 我俩扔向天空。 2 我们守候大人。 2 联系上下文理解句子的含义。 1 年龄小,活泼好动,遭人烦。。 2 人都是经历一些事情,逐渐成熟的。 3 用横线画出一个比喻句,并模仿造句。 我们俩不约而同地把精心 打扮 过的那一千张糖纸扔向天空,任它们像彩蝶一样随风飘去。 造句 1 细...